（3）学以致用，可以用才学前者不需要多说，重点是后半句。这主如果针对有的人想通过背词典的方法来扩大词语量的做法而言的。对于学习GRE来讲，我觉得这是不太可取的。大家推荐给大伙的词典收词至少都在8万以上，而GRE考查的词语数目相对有限，说明词典上势必有很多的词和词义是不考的。不少一词多义的状况，譬如run, 做及物动物时有二十几个意思，做不及物动词时有十几个意思，做名词时又有二十几个意思。这五六十个意思非常显然不可能都需要你学会。以题目为依据，见过题目当中考的意思是，记住了就好了。绝大部分GRE词语，特别是比较合法的大词，几乎只考一层意思。不要盲目地扩充词语量，企图覆盖GRE全部词库的范围。你没办法预见ETS会从什么地方找出些什么怪词来。只须大家把手头上有些这类词学会了，把98%以上的内容理解了，就足够了。如此看起来仿佛大家跟在ETS后面走，非常被动，它怎么说就是什么。但仔细想想，假如抛开考试真题的范围随意去背词，面对浩如烟海的词语你根本无从下手，那才是真的的被动。只有有所不为才能更好地有所为，不然只能分散注意力。以前的GRE考生都有如此的共识：考GRE，多背一个词都是浪费。当然这种说法有的绝对和功利，但从另一个角度也说明了上述做法不对。种类的划分（如类比题的各种逻辑关系）并不非常重要，由于中文也有同样的逻辑关系。重点看感觉。刚开始大伙都没什么感觉，总感觉我在故弄玄虚跟着感觉走。其实我一直都在强调这两个字。虽然GRE考试本身比较刻板和机械，但它考的毕竟是语言，体现的是思想，不可能过于公式化。越到后来越可以理解，感觉其实就是在大家长期做题、很多背词、不断总结的基础上所形成的一种条件反射。由于在机考现场不容许你有不少考虑和推理的时间，见到嘲讽就去找尊敬，这就是感觉。（4）最后0.5个原则大家不能不承认，GRE背词是一个非常艰苦的过程，像西西弗斯推石头上山一样，背了忘忘了背。所以有条件的话，找个伴儿，互相督促和监督一下。假如找不着伴儿，那就像我当年一样，在面前放个镜子背吧。有时候以轻松的心态自娱自乐一下，事情会好办得多。 2．词典选择的原则 为学习GRE而选择词典，主要可以依据以下三个原则。 （1）够用。有人学GRE买了本《英汉小词典》之类的玩意儿，非常显然是不够的。GRE考你万儿八千的词语，备查词典第一得够量，但并非词典个头越大收词量就越多。教各位一个简单办法：随意从红宝书的某个角落里挑出几个你感觉很恶心，一辈子都见不着一两次的词语，到词典当中去找，假如这部词典对这类词讲解得很好，那就是够用的。 （2）用得上。有人看了上面的原则，立刻走向了另一个极端，去找那些重达十几斤的巨型辞典这也没必要。这里面你用得着的可能也就那样几百页，很多的资源被浪费和闲置了。Webster、Longman、Oxford的某些词典都是可以的。一般有个8万以上的词语量就好。 （3）好使。这就因人而异了。譬如Webster，它当然非常权威、经典，但出版这本词典的公司是一家百科全书公司，所以里面对某些专业词语的讲解也很专业，即以专业的词来讲解专业的词。所以可能出现这样的情况：有人买了一本非常大的韦氏词典回去，向人炫耀，可是过两天他不能不再买一本词典，由于韦氏词典当中的讲解他看不明白。假如如此导致了不便，就不好了。所以从这个角度讲，Longman的词典可能就很好。它的特征是所有解释用词都包括在它最基本的两千词库中。可以用最简单的词讲解了解复杂精妙的词义，正是语言功力的体现。 选词典是个实事求是、量力而行的过程。大家不是珍藏家，不是研究者，只不过用户。词典是死的，人是活的，假如没上述的词典是否必须要添置呢？也不肯定。就看能否从现有些词典中充分挖掘出有用的信息来。 学GRE不要过多地看英汉词典，至少应该用英汉双解词典，最好使英文版的词典。由于英汉词典是以中文讲解英文，而英英词典是以一句话或一个段落来讲解一个词，显然中文的讲解有时有失精确和完整。假如有条件，可以同时配备一本近义词/反义词词典（也叫做 thesaurus）。 3、学习中的容易见到问题 1．词语书背多少遍适合？ 上课前可能大伙都多少看过一两遍红宝书。平常做题时把红宝书当成词典来用，查某一个词的时候可以顺带把这个词所在的那一页上的词都看看。如此一次可以背下词语书上的一个小部分。而题目是不少的，生词也不少，一次次地积累起来，到考试前再系统地过一两遍。如此到最后你说背了多少遍？你一个人都数不过来了。不在乎整个书背了多少遍，重点看具体到这个词你多少遍能把它记住。 2．时间怎么样安排？ 就算有人给了非常具体的状况，譬如说我目前在读，我的英语水平怎么样怎么样，我计划怎么样怎么样筹备，你看我什么时间考适合？这种问题一概没法回答。有的人在上班，有的人还是学生，时间的availability就不同。更要紧的是，效率不同，时间自然不同。而且看你什么时间考了。有人5年之后才计划出国，那目前暂时不必弄这个东西。而有人1月份刚拿到红宝书上G班，2月底就要考，方案自然就不同。有人又问上完课之后不可以立刻考，间隔一段时间后是否会落下、没感觉了？也不需要担忧。我见过不少人上完课之后一年再考，花一两个月的时间捡一捡，也能考出2200多分的好成绩。 3．课后用哪种参考书？ 严格来讲，除去课上的这类题目，外面的所有参考书都要依据需要购买。只有上过一段课做了适量的题之后，大伙才能对考试有所领会，才了解自己错误的症结所在，这个时候可以去翻看一些参考书，看哪本的论述比较适合解决我们的问题，再进行选择。某一方面的参考书（譬如词语类）只须适合，有一本已经足够。不少人不是为了学习，而是怀着一种追求心理平衡的心态，感觉只须市面上出了一本书自己没，这个GRE就没法考了。所以买了不少内容类似的书，也没时间看，这纯粹是浪费。给大伙提供一个底限，即应具备的几样东西：红宝书、讲义、所有些考试真题、词频表、一本好的词典（可以加上Barron Word List）。这类就是大家自己当时考G的时候所用的东西，当时市面上还没这么多辅导资料，而大家也能考出非常不错的成绩。 4．词语在GRE中占什么地位？课程过半的时候，可以静下来领会一下，这个时候会发现四门课程中阅读应该是最难的。越往后越应该发现词语是没什么难的：只不过一种机械的重复而已。曾有人总结过，GRE所有的努力都可以概括为熟练+阅读。词语题和逻辑组题纯粹是考熟练功夫，填空题一半考词语功夫、一半考阅读功力。阅读理解和逻辑单题都考阅读能力。而到最后一个月的时候，该升华和提升了，所有的努力又都可以归结为熟练。阅读难在文章，而不在题目。文章势必会写得晦涩，但题目的规律性丝毫不亚于类比反义词。所以阅读能力或许不可以在短期内飞速提升，但只须你看破了这层窗户纸，做题能力可以迅速提升。在熟练的基础上总结领会，才能达到高的水平和层次。由于GRE出题这样有规律，所以到最后GRE做题非常难错 。
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